Oxford Phonics World （3-12岁）
Oxford Phonics World教材有超过150个有趣的单词，帮助孩子们记住英语的发音。教材中动作的歌曲，歌颂和游戏鼓励儿童去发现英语的发音和字母之间的连接。能够培养孩子的听，说，读，写，和拼写能力，并提供应用机会。
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英语教研背景
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
英语语言指使用英语语言交流和表达的能力，即英语的听说读写能力。如：想表达一个意思，想到就能准确地说出来（或写出来），头脑中不用经历翻译的过程，不用搜肠刮肚地找单词、找句型、想语法，而是运用母语一样自如地运用英语。国际化的人才，必须要掌握世界上使用最广泛的语言，自由地与别人沟通交流，这是最基本的要求。
英语课程特色的提炼
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
教学氛围
TPR教学，寓教于乐，快乐学习，激发兴趣，培养孩子的良好学习习惯。
实践能力
通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的精细化动手能力和手眼协调能力。
学习方式
通过英语歌曲，游戏，律动教学，让孩子和教师互动，学会和同学合作，开发孩子的胆量和潜能。
团队协作
每次课程孩子与孩子之间的互动，增强了孩子的团队精神和交际能力的培养。
互动性
通过手工游戏动手实践，锻炼宝宝的精细化动手能力和手眼协调能力。每次课程孩子与孩子之间的互动，增强了孩子的团队精神和交际能力的培养。
学习方式
让学生在全英文的课堂中，通过足够多的语音韵律、老师的肢体动作以及在对应情景中，来帮助孩子们主动理解和习得英语。除了全英文课堂，吾幼学员能够通过吾幼在线学堂或吾幼学习中心，在线练习有趣的游戏和丰富的动画，复习课堂所学。
培养目标
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
语言知识目标，包括语音、词汇、语法、功能和话题等；
语言技能目标，熟练掌握听、说、读、写的东河运用能力；
情感态度目标，有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
吾幼英语课程设置
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
吾幼特色教材
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
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（3-12岁）
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（3-6岁)
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（7-12岁）
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（6-12）
吾幼五大教学法
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
任务教学法
Task-Based Language Teaching (TBLT)
全身动作反应法
Total Physical Response (TPR)
自然拼读教学法
Phonics
游戏场景教学法
Game-based Learning
项目教学法
Project-based Learning
预约试听
帮家长完善自我，帮孩子成就自我
