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英语教研背景

帮家长完善自我,帮孩子成就自我

英语语言指使用英语语言交流和表达的能力,即英语的听说读写能力。如:想表达一个意思,想到就能准确地说出来(或写出来),头脑中不用经历翻译的过程,不用搜肠刮肚地找单词、找句型、想语法,而是运用母语一样自如地运用英语。国际化的人才,必须要掌握世界上使用最广泛的语言,自由地与别人沟通交流,这是最基本的要求。

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英语课程特色的提炼

帮家长完善自我,帮孩子成就自我

教学氛围

TPR教学,寓教于乐,快乐学习,激发兴趣,培养孩子的良好学习习惯。

 

 

 

 

实践能力

通过手工游戏动手实践,锻炼宝宝的精细化动手能力和手眼协调能力。

 

 

 

 

 

学习方式

通过英语歌曲,游戏,律动教学,让孩子和教师互动,学会和同学合作,开发孩子的胆量和潜能。

 

 

 

团队协作

每次课程孩子与孩子之间的互动,增强了孩子的团队精神和交际能力的培养。

 

 

 

 

 

互动性

通过手工游戏动手实践,锻炼宝宝的精细化动手能力和手眼协调能力。每次课程孩子与孩子之间的互动,增强了孩子的团队精神和交际能力的培养。

 

 

学习方式

让学生在全英文的课堂中,通过足够多的语音韵律、老师的肢体动作以及在对应情景中,来帮助孩子们主动理解和习得英语。除了全英文课堂,吾幼学员能够通过吾幼在线学堂或吾幼学习中心,在线练习有趣的游戏和丰富的动画,复习课堂所学。

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培养目标

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语言知识目标,包括语音、词汇、语法、功能和话题等;
语言技能目标,熟练掌握听、说、读、写的东河运用能力;
情感态度目标,有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
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吾幼英语课程设置

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吾幼特色教材

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吾幼五大教学法

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任务教学法

 

Task-Based Language Teaching (TBLT)

全身动作反应法

 

Total Physical Response (TPR)

自然拼读教学法

 

Phonics

游戏场景教学法

 

Game-based Learning

项目教学法

 

Project-based Learning

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